Archive

Eğitim kadromuz

 

 

CANAN GÜNEY

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu Kurucusu

SADIK BALTACI

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu Kurucu Müdür

CANAN DEMİR

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu Okul müdürü

FATMA DELİKTAŞ

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu  5 yaş  sınıf öğretmeni

ŞEYDA DAĞ

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu  4 yaş sınıf öğretmeni

SEDA KÜÇÜKSÜSLÜ

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu 3 yaş sınıf öğretmeni

FATMA ERSOY

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu yabancı dil öğretmeni

CANAN GÜNEY

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu değerler eğitimi öğretmeni

İREM SARITAŞ

Özel Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulu  psikoloğu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Devamını Gör

Niçin Anaokulu

Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulunda, çocuklar eğitim süresince;

-ilköğretime hazırlanır,

-paylaşmayı öğrenir

-dayanışmayı öğrenir

-sosyalleşmeyi öğrenir

-birlikte çalışmayı ve yaşamayı öğrenir

Anaokulunda amaç  çocuklarda öğrenme iştahını  uyandırmak ve çocuğun duyularını geliştirerek çocuğu kolay öğrenmeye hazırlayarak ilerki hayatında öğreneceklerine zemin hazırlamak,yani hayat boyu öğreneceklerine temel oluşturmak..

Beylikdüzü Kalpülkesi Anaokulumuz, Montessori eğitim sistemini çevresinde sunan tek Anaokuludur.


discephe3arkabahce

buyuksalonaltonsinif1

ustarkasinif1altonsinif2

Devamını Gör

Montessori Eğitimi

Montessori Eğitimi, çocuğun bireysel becerilerine ve ilgi alanlarına, bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun bir eğitimi hedefler.

Montessori Eğitimi ,çocuğa önceden hazırlanmış bir çevrede kendi kendini geliştirebileceği şekilde hareket ve faaliyet özgürlüğü tanımayı amaçlayan bir eğitimdir,

Montessori eğitimi temelde kişiliğin oluşumu üzerinde durmaktadır.

Maria Montessori bunu açıkça şu şekilde ifade etmektedir: “Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.”

  • Çocuk, özeldir, tektir.
  • Kendine has bir varlıktır.
  • Çocuk etrafındaki maddesel dünyayı absorbe eder, gelecekte yetiştireceği kişi modelini biçimlendirir.
  • “Çocuk, insanların mimarıdır.” Bu mimarlar farkında olmadan içlerindeki inşa planına uyarak kendi ritimleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeye çalışırlar.
  • Bu gelişime yetişkinler etki edemezler çünkü onlar inşa planını bilmemektedirler. Ancak, bir yetişkinin zamansız müdahalesi ya bu inşa planını tahrip edebilir ya da yanlış bir yöne yönlendirebilir.
  • Montessori Eğitiminin temel taşlarından birisi hazırlanmış çevredir. Çocuklar hazırlanmış çevredeki Montessori materyallerinden, bireysel ilgi ve eğilimine göre bağımsız olarak seçim yaparlar.
  • Montessori okullarında çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde calışırlar.
  • Çocuklara istedikleri kadar tekrar etme imkanı sunulur. Erken öğrenen yeni bir çalışmaya geçebilecektir, çünkü öğrenmede herkesin farklı bir ritmi vardır.
  • Materyallerdeki hata kontrolü çocuğun kendi hatasını bulmasıyla gerçekleşir. Başka birinden uyarıya, onaya ve düzeltmeye gerek kalmaz. Kendi kendisini düzeltmesine olanak sağlar. Böylece yetişkinden bağımsızlaşmak doğal olarak gerçekleşir.mon1
Devamını Gör
  • Yazılarımız

  • Takvim

    Eylül 2016
    Pts Sal Çar Per Cum Cts Paz
    « Ağu    
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    2627282930  
  • Anaokulumuzu ziyaret edip daha yakından inceliyebilirsiniz.

  • free vector