Farkımız Nedir?

Her çocuğa bir birey olarak saygı duyarız. Çocuğun beyninin doldurulması gereken boş bir şişe olmadığına, her çocuğun kendisine has bir potansiyelle doğduğuna ve eğitimin temel amacının çocuğun içinde var olan bu potansiyelin en yüksek noktasına ulaşmasını sağlamak olduğuna inanırız.

Çocuğun yaratılış itibariyle sahip olduğu fiziksel, ruhsal, duygusal, sosyal ve zihinsel potansiyeline tam ulaşması için yetişkinler olarak rolümüzü;

Çocuğun ihtiyacı olan ve günlük hayatını destekleyeceği doğru öğrenme ortamının hazırlanması,
Bu ortamda çocuğun Montessori felsefesine göre eğitilmiş rehberlerimiz tarafından sürekli gözlemlenmesi,
Eğitim ortamının çocuğun gözlemlenmesi sonuçlarına göre sürekli geliştirilmesi
olarak görürüz.

3 – 6 karma yaş grubu olarak hazırlanmış sınıf ortamlarımızda her çocuk eğitimde kendi gelişim seviyesine ve ilgi alanına göre kendi hızında ilerler. 3-6 yaş arasındaki bu üç yıllık dönemde üçüncü yıla giren çocuklar birer rol modeli olarak yaşça daha küçük arkadaşlarına yardım ederken liderlik özelliklerini geliştirip daha merhametli ve yardımsever insanlar olarak yetişirler. Birinci ve ikinci yılında olan yaşça daha küçük çocuklar ise kendilerini yaşlarıyla kısıtlanmış hissetmezler. Karma yaş grubu sınıflarımız farklı yaşlardaki çocukların her birinin kendi gelişim seviyelerine ve ilgi alanlarına göre ve onlarda merak ve keşfetme duygularını uyaracak ve kendi hızlarında ilerleme imkanı sağlayacak şekilde dizayn edilmiştir. Böyle bir ortamda çocuklar herhangi bir başarısızlık duygusuna kapılmadan ve her biri bireysel olarak farklı alanlarda başarılı olabileceğini öğrenir.

Kendilerini birer rehber olarak gören öğretmenlerimiz çocukları çok yakından gözlemler. Bu süreçte her bir çocuğun farklı öğrenme biçimlerini, ilgi alanlarını, içinde bulundukları duyarlılık dönemini anlayıp bunun paralelinde bireysel olarak eğitim planlaması yaparlar. Çocuğun çalışması doğru veya yanlış olarak tanımlanmaz, çocuğun üzerinde baskı oluşması engellenir, özsaygı ve öz güven korunur.

İnsanlığın inşasından sorumlu küçük çocuğun değerler eğitimi ve karakterinin gelişimi okulumuzdaki günlük hayatımızın ve müfredatımızın önemli bir bölümünü kapsar. Çocuğun çevresiyle, arkadaşlarıyla ve yetişkinlerle olan karşılıklı ilişkilerinde sürekli desteklenmesi için gerekli pozitif şartları hazırlarız.

Kültürlerin eşsizliğine inanır ve bunu eğitim programımıza yansıtırız. Programlarımızı farklı kültür ve dillere sahip eğitimciler ile zenginleştirmeye ve onların tecrübelerinden, sahip oldukları farklı özelliklerden ve yeteneklerinden faydalanmaya önem veririz. Bu şekilde dünyayı programımıza taşır ve çocuklarımızın dünya vatandaşları olmalarına yardımcı oluruz.

Çocukların ilk öğretmeni olan ailelerinin eğitimimize katılımını programımızın temel taşı, aile ile işbirliğinin, onların katkılarının okulumuzun ve çocuklarımızın başarısının devamlılığının çok önemli ve vazgeçilmez bir parçası olduğunu hiç aklımızdan çıkarmayız. Bu nedenle Kalp Ülkesi Montessori Anaokulu olarak aileler, okul ve öğretmenlerimiz arasında yakın, karşılıklı güven ve saygıya dayalı ilişkiler kurulmasını sağlarız. Okulumuzun kapısı ailelerimize her zaman açıktır. Ancak biz daha fazlasını istemekte kararlıyız ve eğitim yılı içerisinde planladığımız aile etkinlikleri, “Montessori Felsefesi”, “Evde Montessori”, “Pozitif Disiplin” gibi farklı konu ve başlıklar altında düzenlediğimiz ebeveyn eğitim programlarımızla, ebeveynler ve hatta çocukların büyükanne ve dedelerinin bile okulumuzun gönüllüleri olmalarını teşvik ederiz.

İstanbul Montessori Enstitüsü (İME) tarafından kurulan okulumuzda eğitmenlerimizin profesyonel gelişim ve eğitimlerine önem veriyoruz. Kalp Ülkesi Montessori Anaokulu olarak bir Montessori Eğitimci Eğitimi Enstitüsü tarafından kurulmuş olmanın bütün avantajlarını kullanıp bu bağlamda İME’nin yurt içi ve yurt dışında sağlayacağı eğitim program ve konferanslarına katılma avantajlarını öğretmenlerimize sunacağız ve işlerini başarılı bir şekilde sürdürmelerini sağlamak için onları her zaman ve alanda teşvik edip destekleyeceğiz.

Kurum olarak, ailelerimiz ve eğitimcilerimizin işbirliği ile öğrencilerimizi ve onların ihtiyaçlarını eğitim programımızın merkezine alarak ülkemizde model bir Montessori eğitim programı olmanın gerektirdiği standartları koruyarak hem çocuklar hem de yetişkinler için sürdüreceğimiz eğitim programlarımıza devam edeceğiz.

  • Yazılarımız

  • Takvim

    Aralık 2017
    Pts Sal Çar Per Cum Cts Paz
    « Eyl    
     123
    45678910
    11121314151617
    18192021222324
    25262728293031
  • Anaokulumuzu ziyaret edip daha yakından inceliyebilirsiniz.

  • free vector